Publication description
Interdyscyplinarny charakter badań językowych : od dydaktyki do kulturoznawstwa
- Publication structure:
-
-
Interdyscyplinarny charakter badań językowych : od dydaktyki do kulturoznawstwa
-
Małocha, Joanna, Wprowadzenie
-
Banach, Maria, Nauczanie języków obcych w kontekście pracy indywidualnej ze studentem z niepełnosprawnością (np. deficytami ruchowymi, psychicznymi) – dydaktyka nauczania oraz logistyka współpracyz Biurem ds. Osób Niepełnosprawnych
-
Kościńska, Agnieszka, W poszukiwaniu siebie w muzyce – rola bluesaw kształtowaniu tożsamości mieszkańców Południa Stanów Zjednoczonych
-
Małocha, Joanna, Ewolucja adnotacjiwe wczesnośredniowiecznych łacińskich kalendarzach liturgicznych i martyrologiachna przykładzie elogii św. Eulalii
-
Tuszewska, Bożena, Praeclarum est Latine et Graece scire. Warto uczyć się języków klasycznych!
-
Frontczak, Bogusława, Muzyka na zajęciach z łaciny
-
Machowska‑Jaros, Bożena, Nauczanie języka greckiego studentów teologii – omówienie metodi zakresu materiału na przykładzie lektoratów prowadzonych na Uniwersytecie PapieskimJana Pawła II w Krakowie
-
Tatara, Magdalena, Nauczanie metodą e‑learningu w Międzywydziałowym Studium Języków Obcych UPJPII w latach 2010–2016
-
Kosiniak, Lidia., Sprawozdanie z konferencji naukowo‑dydaktycznej Specyficzne potrzeby studentów szkół wyższych a nauczanie języków obcych: kierunki rozwoju, nowe wyzwania, rekomendacje (Wrocław, 15–17 września 2016)
-
-
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
This page is maintained by : The Pontifical University of John Paul II in Cracow
This page is based on framework
dLibra 5.8.5